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北京2、南京旅游职业技术学院的旅游英语专业,主要培养目的!?
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5、涉外旅游专业课程
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北京6、英语专业核心能力培养方法分析
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旅游英语主要学什么
北京1、旅游英语专业主要学综合英语、英语听力、英语口语、英语 阅读 、英语写作、旅游英语视听说、旅游概论、旅游政策与法规、旅游英语、英语口笔译实务等课程旅游英语专业人才培养方案，以下是相关介绍，供大家参考。
北京2、主要课程：综合英语、英语听说、英语读写、英汉翻译、旅游英语、英语国家概况、导游学概论、导游实务、旅游法规与职业道德、旅游地理、饭店英语、酒店管理、日语等。
北京3、旅游英语主要研究英语及旅游学科的基础理论知识，掌握听、说、读、写、译技能，熟悉旅游英语专业人才培养方案我国旅游业发展方针、政策和法规，了解旅游经济规律和市场营销策略，熟悉导游业务，能以英语为工具从事旅游工作，具有较强的英语交际能力。
北京4、旅游英语专业学什么 旅游英语专业主要学习课程有综合英语、英语听说、英语读写、英汉翻译、旅游英语、英语国家概况、导游学概论、导游实务、旅游法规与职业道德、旅游地理、饭店英语、酒店管理、日语等。
5、旅游英语主要都是学习关于旅游所要用到的英语专业名词，专题分为航空交通篇、住宿篇、吃饭篇，购物篇，内容均多为实用型对话，无复杂单词，句型简单，情景清晰，旅游过程中可直接套用。
南京旅游职业技术学院的旅游英语专业,主要培养目的!?
1、旅游英语专业旨在培养具有良好的英语语言能力和旅游管理能力的旅游管理人才。主要课程有英语语言学、英语写作、英语口语、旅游英语、旅游管理、旅游市场营销、旅游景区规划设计、旅游政策法规、旅游会展等。
2、旅游英语、饭店英语、导游英语、导游业务、旅行社经营与管理、口笔译实务、客源国概况与涉外服务礼仪等。
北京3、旅游英语培养目标具体要求：掌握旅游学科的基础理论，基本知识熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态。具有运用旅游理论分析和解决实际问题的能力。
4、丰富课程 江苏旅游职业学院的课程设置丰富多样，涵盖了旅游管理、酒店管理、导游、会展经济与管理、旅游英语等多个专业方向，以及旅游相关的基础理论和实践技能。
5、发展前景 南京旅游职业学院近年来创新发展，取得了长足的进展，行业排名不断上升。学校在培养专业人才、弘扬文化遗产保护和文化旅游、科学研究等方面做出了突出的贡献。
旅游英语专业的培养目标
北京培养熟练掌握英语听、说、读、写、译等基础知识，具有国际旅游与饭店管理专业英语技能，了解旅行社与旅游业务，全面掌握国际与饭店管理专业知识旅游英语专业人才培养方案的高等应用型管理人才。
北京培养目标与要求：本专业培养德、智、体全面发展，能在各类旅游企业、饭店及有关部门从事翻译、导游、旅游资源开发和管理工作旅游英语专业人才培养方案的实用型专门人才。
北京培养目标：培养全面掌握酒店的经营管理，熟悉旅行社业务，能综合运用所学知识分析和解决经营管理中实际问题的一线管理人员和技术骨干。
旅游英语专业和旅游管理专业有什么区别?
北京旅游管理专业在我们学校分为：旅游规划，国际导游和酒店模块。旅游规划是对景区进行旅游规划相关。这个要求高学历，收入我还不清楚，但是，看个人能力。国际导游就是导游，其实没人学这个模块，很赚也很累。
外加了一些英语的内容。也就是说你在学习旅游的同时，英语也要好。我个人感觉这个专业更好，因为会外语的旅游工作人员就业会更吃香，本来上大学就要学英语，这样强化再学精一些，就业会更有优势的。
旅游管理，都有学旅游英语，估计没专门的学得深。还有就是旅游方面的基本知识，酒店方面，旅游资源开发啊，景区景点开发，还有管理、营销方面的。学的多，但不精啊。导游的话，考个证，谁都可以。与专业无关。
北京旅游英语专业：旅游英语专业是该学院独具特色的双语专业。学生将学习英语语言和旅游专业知识，掌握英语口语和书面表达能力，了解旅游行业的相关知识和国际旅游事务。
北京英语专业就业面相对要宽一点，不过现在英语专业毕业生基本饱和，就业形式不如前些年了，本人就是英语专业本科毕业，通过了专业8级，现在就职于一所大学外语系。
“旅游管理”专业里好象包括一些“酒店管理”的课程；“商务英语”是学一些商务谈判、外经外贸等。近几年之内，旅游英语将会有很大发展。中国的旅游市场已经逐步向世界开放，越来越多的外国人来到中国想了解更多的中国文化。
涉外旅游专业课程
北京主干课程：旅游学概论、涉外礼仪、世界旅游地理、导游业务、领队业务、导游英语、英语听说、旅游法规、英语模拟导游、酒店管理概论、旅行社经营与管理、客源国概况、跨文化交际、英语翻译等。
核心课程 旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
北京专业核心能力：旅游休闲业综合管理技能，大型旅游度假区、星级酒店、高端会所、旅行社服务与管理技能，多元文化沟通技巧、外语与计算机应用等。
北京专业课程 专业基础课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、旅游英语视听说、旅游概论、旅游政策与法规。
英语专业核心能力培养方法分析
北京语言能力 语言能力是英语学科核心素养旅游英语专业人才培养方案的基础旅游英语专业人才培养方案，包括语言知识、语言技能、语言理解和语言表达。语言知识包括语音、词汇、语法、语篇、话题、功能等，它是语言能力旅游英语专业人才培养方案的基石，没有语言知识的铺垫，就无法实现语言技能的培养。
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。
北京英语课程标准的四个核心素养语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。
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